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各有关单位:

按照《北京市人力资源和社会保障局关于加强2024年北京市高级研修班以及资助经费管理工作的通知》(京人社专技字 (2024〕67号)要求,针对我国不孕不育发生率快速上升,人口出生率连续下降,高龄妊娠及生育力低下等因素的影响,为促 进我国生殖健康与优生优育,加强京津冀地区女性生殖健康领 骨干人才培养,提升该区域中西医诊治不孕不育高质量发展,定于2024年10月19日至10月21日在北京市湖北大厦举办“优生优育与生殖健康骨干人才能力提升”高级研修班。现将有关事项通知如下:


 、研修目的

为充分发挥首都医科教的优质资源,贯彻落实《中共中央国 务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》《十四”中医药人才发展规划》《中共北京市委北京市人民政府印发促进中医药传承创新发展的实施方案的通知》,培养造就优生优育与生殖健康高素质高水平骨干人才,本次高研班以点-线-面相结合的辐射模式,通过3天的系统性培训,为京津冀地区本领域的骨干人员搭建共同学习交流的高水平专业性平台,共同探究不孕不育及优生优育的难点、热点问题,提高其临床诊疗服务能力和水平,促进中西医结合在生殖领域内的协同发展,为中华民族的繁衍昌盛贡献力量。


二、研修内容

(一)主题报告

1.女性优生优育、生育力保护的最新进展与研究成果。 

2.生殖障碍疾病及优生优育的中西医诊疗特色。

3.临床诊疗生殖障碍疾病的规范与安全。 

4.生殖障碍疾病相关指南的推广与应用。

(二)专题研讨

1.制定生殖障碍疾病诊疗规范及标准。

2.探讨孕前、孕期、产后疾病的特点及中西医防治优势病种。

3.交流女性生殖障碍疾病与优生优育的临床研究经验。 

4.分享临床典型案例。

(三)学术交流

1.中医药在生殖健康领域的应用及研究。

2.中西医结合在辅助生殖领域的应用及研究。

3.中西医结合在优生优育领域的应用及研究。

4.中西医结合防治更年期综合征的应用及研究。 

5.女性全生命周期综合管理的作用。

(四)现场教学

理论与实践相结合,现场实地考察及典型案例讨论。


三、研修方式

按照高水平、小规模、重特色的要求,邀请在京院士、全国 名老中医药专家、岐黄学者、国家中医药管理局重点学科(专科)学科带头人或学术带头人、全国优秀中医临床人才等专家授课,采取主题报告、专题研讨、学术交流和现场教学等方式组织研修。


四 、研修对象及报名方式

(一)研修对象

以京津冀地区从事中医、西医、中西医、药学、护理等生殖 领域中高级职称的专业技术人员为主,尤其向中青年专业技术骨干和管理人员和基层一线倾斜,计划招生50人。

(二)报名方式

请各单位推荐参加研修人员,并于2024年10月15日前将word版及加盖单位公章的《高级研修班报名回执》(附件1)电子扫描件发送至邮箱:zyxhgyb@163.com,邮件命名为“省市名称+单位名称+优生优育与生殖健康骨干人才能力提升高级研修班”。

请研修人员用手机微信识别下图二维码,填写报名资料。


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(三)报名确认

承办单位对报名人员相关材料进行筛选和审核后,将发送确认通知,参加研修人员凭身份证报到参加研修。


五、研修时间和地点

(一)研修时间

2024年10月19日(星期六)至10月21日(星期一),10月19日上午8:00-8:30报到,10月21日下午17:30结业、返程。

(二)研修地点

北京市海淀区中关村南大街36号湖北大厦。

(三)乘车路线

乘地铁9号线国家图书馆出口,A 西北口出,步行500米。


六、其他事项

(一)参加研修人员结合研修内容和工作实际,每人撰写1篇3000字左右与研修内容相关的论文或交流材料,于研修结束前将电子版提交至邮箱:zyxhgyb@163.com。

(二)研修人员修完规定课程,经考核合格后,由北京市人力资源和社会保障局颁发《北京市专业技术人才知识更新工程高级研修班结业证书》,培训学时记入专业技术人员继续教育学时。

(三)研修人员报到时,需要提交加盖公章的《高级研修班报名回执》。

(四)为保证研修效果,研修人员应严格遵守各项培训纪律,研修期间未经承办单位同意,不得请假。

(五)本次研修不收取任何培训费,不安排接送站,研修人员自行前往,往返交通费及住宿费自理可以回本单位报销。

(六)联系人及联系方式(手机及微信同号)

 

    高聪:15274844805  周芷聿:17854113267


    王玲:18868118579  黄天娇:13730571184


附件:1.高级研修班报名回执

2.高级研修班课程安排

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附件1

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说明:请于10月15日(星期五)前将加盖公章的《高级研修班报名回执》电子扫描件发送至邮箱:zyxhgyb@163.com,邮件名称注明:姓名-优生优育与生殖健康骨干人才能力提升高研班报名回执。


附件2

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  注:可根据实际情况对授课安排进行调整。